วันพุธที่ 9 ตุลาคม พ.ศ. 2556

บันทึกอนุทิน วันที่ 27 เดือน กันยายน ครั้งที่ 15






บันทึกอนุทิน

วิชา...การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ   แจ่มถิน

วันที่ 27 เดือน  กันยายน  พ.ศ. 2556

ครั้งที่ 15  เวลาเรียน  08.30-12.20 น.  เวลาเข้าสอน 08.30น.  

เวลาเข้าเรียน  08.30น. เวลาเลิกเรียน  12.20น.


สรุปเนื้อหาวิชาที่เรียนมาทุกสัปดาห์














บันทึกอนุทิน 20 กันยายน 2556 ครั้งที่ 14



                                                          บันทึกอนุทิน


วิชา  
การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย    
อาจารย์ผู้สอน  ตฤณ  แจ่มถิน

วัน/เดือน/ปี  20 กันยายน  2556 

ครั้งที่ 14  เวลาเรียน  08.30 - 12.20  น.

เวลาเข้าสอน   08.30 น.  เวลาเข้าเรียน  08.30 น.  เวลาเลิกเรียน  12.20 น.


วันนี้กลุ่มของพวกหนูออกแบบเกี่ยวกับกำเนิดของต้นข้าว


 "ข้าว" เป็นธัญญาหารหลักของชาวโลก จัดเป็นพืชสายพันธุ์เดียวกับ หญ้าซึ่งนับได้ว่า เป็นหญ้าที่มีขนาด ใหญ่ที่สุดในโลกและมี

ความหลากหลายทางชีวภาพ สามารถปลูกขึ้นได้ง่ายมีความทนทานต่อทุก สภาพภูมิ ประเทศในโลกไม่ว่าจะเป็นถิ่นแห้งแล้งแบบ

ทะเลทราย พื้นที่ราบลุ่มน้ำท่วมถึง หรือแม้กระทั่ง บนเทือก เขาที่หนาวเย็น ข้าวก็ยังสามารถงอกงานขึ้นมาได้อย่างทรหดอดทน

  

                                                      กลุ่มพวกหนูทำหัวข้อเรื่องข้าวต้มมัด



วัตถุประสงค์
  • สอนให้เด็กรู้ถึงประโยชน์ของข้าวว่าข้าวสามารถทำอะไรได้บ้าง



สาระ

เด็กได้รู้ถึงคุณค่าทางอาหารของข้าว   รู้วิธีการทำข้าวต้มมัด  ว่าข้าวต้มมัดนั้นมีข้าวเป็นส่วนประกอบ


นำ

ครูและเด็กร่วมกันร้องเพลงเกี่ยวข้าว

วิธีสอนเด็ก

ครูและเด็กร่วมกันทำข้าวต้มมัดตามขั้นตอน

สรุป 

ครูและเด็กร่วมกันสนทนาถึงประโยชน์ของข้าว                   


ประเมิน

ครูสามารถสังเกตเด็กได้จากการตอบคำถาม



                            นี่ก็คือผลงานของกลุ่มพวกหนูค่ะ







และนี่คือผลงานของกลุ่มเพื่อนๆในห้อง









และอาจารย์ก็ได้อธิบายเพิ่มเติมค่ะ



























บันทึกอนุทิน วันที่ 13 กันยายน 2556 ครั้งที่ 13




                                                             บันทึกอนุทิน


                             วิชา  การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย


                                     อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน


                                                    วันที่ 13   กันยายน  2556


                                          ครั้งที่  13  เวลาเรียน  08.30-12.20  น




                                            วันี้ดิฉันไม่ได้มาเรียนค่ะ




















บันทึกอนุทิน วันที่ 6 กันยายน 2556 ครั้งที่ 12


บันทึกอนุทิน


                                             วิชา  การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย



                                               อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน


                                                          วันที่ 6       กันยายน     2556


                                               ครั้งที่  12  เวลาเรียน  08.30-12.20  น



วันนี้เรียน

การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษา


  • สร้างสภาพแวดล้อมให้เด็กคุ้นเคยกับภาษาอย่างมีความหมายและเป็นองค์รวม

  • เด็กได้ทำกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะทางภาษาโดยไม่เน้นเนื้อหาทางภาษา

                                                                        หลักการ

  • สอดคล้องกับการเรียนรู้ของเด็ก  ส่งเสริมให้เด็กสำรวจปฏิบัติจริง เป็นผู้กระทำด้วยตนเองเปิดโอกาศให้เด็กเป็นอิสระ  ได้สังเกตและตั้งสมมุติฐาน
  • สิ่งแวดล้อมที่ส่งเสริมการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับบุคคลรอบข้าง  เด็กควรได้สื่อสารทั้งสองทาง  คือ ผู้รับกับผู้ฟัง
  • สิ่งแวดล้อมที่เน้นความหมายมากกว่ารูปแบบ  ควรยอมรับการสื่อสารของเด็กในรูปแบบต่างๆโดยคำนึงถึงความหมายที่เด็กต้องการสื่อมากกว่าความถูกต้องทางไวยากรณ์
  • สิ่งแวดล้อมประกอบด้วยความหลากหลายทั้งด้านวาจา  และไม่ใช้วาจา  เด็กควรได้รับการมีประสบการณ์  และปฏิสัมพันธ์หลายๆรูปแบบ


มุมส่งเสริมทักษะทางภาษา


  1. มุมหนังสือ
  2. มุมบทบาทสมมุติ                                              
  3. มุมศิลปะ
  4. มุมดนตรี
  5. มุมวิทยาศาสตร์

ลักษณะการจัดมุมเพื่อส่งเสริมทักษะทางภาษา



  •  มีพื้นที่สำหรับทำกิจกรรม
  • เด็กรู้สึกผ่อนคลาย
  • ทุกจุดของห้องควรให้มองเห็นโดยรอบ
  • เด็กมีส่วนร่วมในการวางแผนและออกแบบ

ดูตัวอย่างการจัดมุมของแต่ละมุมค่ะ




                                     











ความรู้ที่ได้รับจากการทำกิจกรรมในวันนี้


สรุป   ได้รู้จักการจัดสภาพแวดล้อมให้แก่เด็กปฐมวัยของแต่ละมุมเพื่อให้เด็กได้เกิดความรู้

และอาจารย์ก็ให้นักศึกษาคัดลายมือ  ก- ฮ   คัดให้สวยๆๆ




ความสามารถก็ได้แค่น่ะค่ะอาจารย์








วันพฤหัสบดีที่ 5 กันยายน พ.ศ. 2556

บันทึกอนุทิน วันที่ 30 สิงหาคม 2556 ครั้งที่ 11


                                             บันทึกอนุทิน


                             วิชา  การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย


                                     อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน


                                                    วันที่  30  สิงหาคม  2556


                                          ครั้งที่  11  เวลาเรียน  08.30-12.20  น



วันนี้อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม กลุ่มละไม่เกิน 5 คน แล้วให้นักศึกษาคิดวิธีการทำสื่อเพื่อที่จะสอนเด็กปฐมวัยและให้บอกวิธี

การเล่นและประโยชน์ของสื่อที่ช่วยกันคิดและทำกันค่ะ




กลุ่มของดิฉันทำเกี่ยวกับเครื่องใช้ไฟฟ้า  วิธีการเล่นคือ ให้เด็กนำชื่อของเครื่องใช้ไฟฟ้ามาวางไว้ให้ตรงกับภาพ

  
    ประโยชน์

1.  เด็กสามารถรู้ว่าสิ่งของนั้นมีชื่อเรียกว่าอะไร

  
2. เด็กสามารถเรียกชื่อของ  สิ่งนั้นได้ถูกต้องและสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้


3. ช่วยให้เด็กมีพัฒนาการทางภาษาและการสื่อสาร


                               นี่คือผลงานที่ทำเสร็จสมบูรณ์ค่ะ ของกลุ่มดิฉัน




 


























วันพฤหัสบดีที่ 29 สิงหาคม พ.ศ. 2556

บันทึกอนุทินวันที่ 23 สิงหาคม 2556 ครั้งที่ 10


                                                   บันทึกอนุทิน


                      วิชา  การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย




อาจารณ์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วันที่ 23  สิงหาหาคม  2556

ครั้งที่ 10  เวลา 08.30- 12.20 น.

วันนี้อาจารย์สอนเกี่ยวกับสื่อของการเรียนรู้ทางภาษา ความหมายของสื่อเช่น วัสดุอุปกรณ์ หรือวิธีการต่างๆเพื่อกระตุ้นให้เด็กเกิด

ความสนใจในการเรียนรู้ทางภาษาและเพิ่มประสิทธิภาพของการเรียนรู้เกี่ยวกับ  ทักษะ  แนวคิด  เจตคติ   และความสำคัญ

ของสื่อคือทำให้เด็กได้เรียนรู้จากประสาทสัมผัส  และสามารถเข้าใจได้ง่าย ในวิธีการทำสื่อแต่ละขั้นตอนและประเภทของสื่อ

ยกตัวอย่างเช่นวัสดุเหลือใช้ ได้แก่  กล่องนม  กระดาษลัง  แก้วน้ำ  และวัสดุที่อยู่รอบๆตัวเราค่ะ

พออาจารย์สอนเสร็จก็ให้นักศึกษาประดิษฐิ์ชิ้นงานโดยการวาด ภาพอะไรก็ได้มาหนึ่งภาพ 


                                  นี้ก็คือผลงานของดิฉันวาดภาพโดเรมอน



                                    นี้ก็เป็นภาพด้านหลังของโดเรมอนค่ะ


















วันพฤหัสบดีที่ 22 สิงหาคม พ.ศ. 2556

บันทึกอนุทิน วันที่ 16 สิงหาคม 2556 ครั้งที่ 9



                                        บันทึกอนุทิน

                        วิชา  การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

           อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

       วันที่  16  สิงหาคม  2556

ครั้งที่  9  เวลาเรียน  08.30-12.20  น

วันนี้อาจารย์ให้แบ่งกลุ่มทำงานเกี่ยวกับอาเซียนโดยแต่ล่ะกลุ่มจะได้ไม่เหมือนกัน

ของกลุ่มดิฉันได้ธงอาเซียนและคำทักทายของแต่ล่ะประเทศ

นี้คือผลงานของกลุ่มดิฉันค่ะ


เป็นการทำเกี่ยวกับธงอาเซียนและคำทักทายสวัสดี



นี้คือผลงานของเพื่อนอีกกลุ่มทำเกี่ยวกับการชักธงอาเซียนช่วยในฝึกประสาทสัมผัส


นี้คือบรรยากาศการทำงานของแต่ล่ะกลุ่มค่ะ






วันพฤหัสบดีที่ 15 สิงหาคม พ.ศ. 2556

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 8 วันที่ 9 สิงหาคม 2556


บันทึกอนุทิน

วิชา  การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารณ์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วันที่ 9  สิงหาคม 2556

ครั้งที่   8  เวลา 08.30- 12.20 น.


วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาช่วยกันแต่งนิทานเรื่องอะไรก็ได้และให้ใช้ความคิดร่วมกันในการแต่งนิทาน

พอแต่งนิทานเสร็จอาจารย์ก็ให้แบ่งกลุ่ม โดยอาจารย์จะแบ่งให้คนละตอนของเนื้อเรื่องและก็ช่วยกัน

วาดภาพและระบายสีพอกลุ่มของดิฉันและเพื่อนๆทุกกลุ่มวาดเสร็จอาจารย์ก็ให้ออกมานำเสนอหน้าห้อง


นี้ก็เป็นรูปภาพของกลุ่มดิฉันน่ะค่ะ




ตอนนี้เป็นรูปภาพที่ว่าลูกหมูทั้งสี่ตัวกำลังซ่อนนายพรานและมีลูกหมูตัวหนึ่งกำลังวิ่งขอความช่วยเหลือค่ะ



วันพฤหัสบดีที่ 8 สิงหาคม พ.ศ. 2556

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 7 วันที่ 26 กรกฎาคม 2556


บันทึกอนุทิน

วิชา   การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

วันที่  26  กรกฎาคม  2556

ครั้งที่  7   เวลาเรียน  08.30 -12.20 น

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ   แจ่มถิน


วันนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษาทุกคนวาดภาพอะไรก็ได้ที่อยากจะวาดและก็ให้นักศึกษาออกมาเล่านิทาน

ทั้งหมดที่นักศึกษาวาดมาโดยที่ใครอยากจะออกก่อนก็ได้และก็เล่าเป็นเรื่องๆไปถ้าใครวาดภาพใดมาก็

ต้องพูดเกี่ยวกับรูปภาพนั้นด้วยและการที่อาจารย์ได้ทำแบบนี้ก็เป็นการฝึกให้นักศึกษาได้มีความสามัคคี

ในการที่จะใช้ความคิดร่วมกันและจากการกระทำเช่นนี้ก็ได้สอนเราว่าการที่เราจะเป็นครูนั้นควรคำนึงถึง

ถึงเด็กเพราะเด็กบางคนไม่ชอบให้อาจารย์สุ่มการที่เราจะสอนเด็กนั้นควรให้เด็กได้สมัครใจที่จะออก

มาเองเพราะการที่เราสุ่มอาจจะทำให้เด็กกดดันและอาจทำให้เด็กกลัวที่จะออกมาหน้าห้องและวิธีนี้ที่จะ

ทำให้เด็กมีความกล้าควรให้เด็กออกมาโดยความสมัครใจของตนเองจะดีกว่าการที่เราสุ่ม

นอกจากนี้อาจารย์ยังสอนเทคนิคการเล่าไปวาดไปเป็นรูปภาพต่างๆเพื่อไว้ไปใช้ฝึกสอนในวันข้างหน้า


รูปภาพต่อไปนี้เป็นบรรยากาศในการออกมาเล่านิทานที่ตนเองวาด




เพื่อนๆก็ได้พากันปรึกษาว่าใครจะออกปัยก่อนและจะพูดอย่างรัยให้เป็นนิทานที่ตนเองวาดมา

และพอเพื่อนๆได้ออกกันครึ่งห้องก็ถึงจังหวะที่เราได้ออกไปพอดีและดิฉันก็มีรูปภาพที่ออกไปหน้าชั้น

มาให้ดูด้วยค่ะ



รูปต่อไปนี้เป็นรูปภาพไอศรีมที่ละลายแล้วที่เด็กอนุบาลวาด



ต่อมาอาจารย์ก็ได้อธิบายเกี่ยวกับการประเมินที่จะส่งเสริมการพัฒนาการของเด็กและได้ยกตัวอย่าง

กิจกรรมการส่งเสริมทักษะทางภาษาของเด็ก